ハミルSTORY

小学生と中学生②
ピエロの一生①

※ピエロ
 1.サーカスなどの狂言回しをつとめる道化役者
2.人前で、こっけいな振る舞いをする人。笑いものになるだけの人

春を迎えララタは中学生となった
今彼は、5月が持つ特有の季節病に冒されようとしている

友達ができない

人生で最も多感な時期
中学生

「学校に行きたくない」
4月も末に近づくにつれ
セリフが板に着いてきた

彼の遺伝子がラインに独特の情緒を匂わせた

彼の支えは小学2年生になった
もろこし族のピエハの存在であった

6年生と1年生だった二人の絆は強い
サイコロ

777

1と6
2と5
3と4

小学校である
しばしばこの組合せが見受けられるだろうが
1年生と6年生は
格別に美しい組合せだ

ララタとピエハは結ばれていた

「中学生も楽しいよ」
「かっこいいコーン」

ピエハ
の前では決して弱音は吐かない
ピエロ

ピエロの遺伝子を生まれながら備えた彼は
“不利”の天才

笑いものか

・・・

ララタと対極にいる存在が子供たちの中にいる
将来、その彼はいささか危険な思想を持つが
彼を抑圧できるのは・

・
生まれながらのピエロは
どんな心を持った成人に育つか
・

ピエロは英雄になれる  か

・・・

5月病が襲ってくる
彼は乗り越える術を決めていた

ゴールデンウィークが過ぎた

「入部させてください、演劇部」

芝居

ララタの3年間の闘いは

平気な”振り”の天才になることにあった

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#ピエロの一生
#小学生と中学生

323.アイリス(アヤメ)  菖蒲  5/5誕生花

ハミルEN⑨
小学生と中学生③
ピエロの一生②

「ハーイ、子供たち集合」

「はーい」

「今日はこどもの日だから鯉のぼり見に行くわよ」

「やったーコーン」
一番年下のもろこし族ピエハは喜び跳ねる

「うし！」
「おねいちゃん、牛？」
H Sistersの姉妹

「僕は行かなくて大丈夫」
「どうしたの、ララタ」
「ほら、僕はもう中学生」
「あーそういうこと」
「だからもう子供じゃないし」
「もう中なのね」
「うん」
「真似してみて」
「えっえっ、芸人の？」
「ピエロならできるでしょ」
・・・
「ひどい！チュリミどうしてそんなこと言うんだ！僕気にしてるのに」
「ごめんなさいララタ」
「うう」
「ララタ、あなたはその姿で生きていかないといけない。逆を取れば、いろんな特技を見につける才能があなたにはきっと備わっているわ」
「そんなの僕には」
「きっとあるわ、今は経験がないから自信がないだけよ」
「僕は道化」
「行きましょ、まだ中学生」

🎏🎏🎏

「かっこいいね、ルチカ」
「うん」

アユラはずっとルチカが好きだった。
将来2人の間には子が生まれる。

🏠🏠🏠

「ただいまコーン」

「みんな菖蒲湯に入るわよ」

「菖蒲湯？」
「おねいちゃん何だろうね」
姉妹

チュリミが子供達を見つめている
「こどもの日は端午の節句っていうのよ。中国から伝来してその日には菖蒲の香りで邪気を払うという行いがあるの。だからみんなで入りましょう。肩凝りや腰痛にもいいわ」

「私めっちゃ肩こりするし！」
ユーリ小学5年生

⭐️⭐️⭐️

「ためになったねー」

「ラ、ララタ・・・」
「ためになったよー」
「ありがとう、ララタ」

🛀🛁🛁

ザッブーン

♨️♨️♨️

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